Kegiatan di BIMBEL BRILLIANT dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia
Kelas : LK01-LEC
Dosen : SRI HUTOMO D1415
Waktu : Selasa, 12 April 2016
Jam : 15.00 WIB – 17.00 WIB
Anggota Yang Hadir :
Ketua : Abhirama Budiawan
Anggota :
1. Muhammad Rofi’i
2. Clarisa Valencia
3. Kevin Subakti
4. Dionisius
Anggota Yang Tidak Hadir :
- Aliefsyhfikry
Foto Tim yang hadir :
Kajian teori
Pendidikan Kewarganegaraan merupakan program nasional yang wajar diikuti oleh setiap peserta didik. Tujuan utama dari pendidikan kewarganegaraan ini adalah menumbuhkan sikap cinta terhadap bangsa dan negara Indonesia yang sering disebut dengan nasionalisme. Nasionalisme tentu saja tidak diekspresikan tanpa sikap kritis setiap warga negara. Nasionalisme harus dibangun diatas kesadaran setiap warga negara mengenai hak dan kewajibannya sebagai warga negara, tujuan berdirinya negara, identitas negara dan karakteristik budaya dan teritori negara.
Warga negara merupakan salah satu elemen penting dari sebuah Negara. Sebuah negara tidak akan pernah ada tanpa warga negara. Hubungan antara warga negara dalam sebuah negara demokrasi secara fundamental berbasis pada hak-hak setiap individu untuk diperlakukan secara sama. Setiap individu memiliki hak dan kewajiban yang sama sebagai warga negara. Untuk itu, keberadaan dan kemajuan sebuah negara sangat ditentukan oleh karakter yang dimiliki warga negaranya. Semakin baik karakter warga negara, semakin kondusif kemajuan negara tersebut. Karakter baik dan diharapkan menjadi habitus setiap warga negara sebagaimana dijelaskan diatas terdiri dari:
- Memperlakukan setiap orang sebagai subyek yang setara.
- Memperjuangkan dan menegakkan keadilan
- Saling tolong menolong untuk mewujudkan HAM dari setiap individu yaitu untuk memperoleh
Pendidikan.
- Menghormati setiap orang sebagai sesama warga negara
- Memiliki rasa cinta terhadap negara.
- Taat pada hukum
- Berpartisipasi dalam hidup berkomunitas
- Aktif memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni untuk kepentingan kemanusiaan,
bangsa dan negara.
Berpartisipasi dalam kehidupan dapat diaplikasikan dalam dua dimensi, yakni partisipasi aktif dan pasif. Aktif berarti mau melibatkan dalam kehidupan komunitas. Partisipasi dalam kehidupan komunitas dalam konteks ini merupakan salah satu metode untuk membangun hubungan baik dengan sesama warga negara. Sedangkan partisipasi yang pasif berarti tidak menciptakan kegiatan yang mengganggu kesejahteraan atau kenyamanan warga negara yang lainnya. Partisipasi dalam kehidupan komunitas akan membuat kehidupan yang lebih kondusif. Bila setiap komunitas terdiri dari warga negara yang partisipasinya tinggi, maka negara tersebut tentu akan menjadi lebih maju.
Persiapan
Kami dari kelompok 6, melakukan kegiatan mengajar pada minggu keempat. Seperti sebelum kami berangkat ke Bimble Brillian, kami selalu berkumpul dilobby Binus University Alam Sutra untuk berangkat bersama-sama. Setelah sampai di bimbel brillian kami langsung berbagi kelompok melakukan kegiatan. Pada kelompok pertama yang beranggotakan Muhammad Roffi’I dan Kevin Subakti bertugas untuk mengajar pada tingkat SD. Untuk kelompok kedua yang beranggotakan Abhirama Budiawan dan Clarisa Valencia Bertugas untuk mengajar pada tingkat SMP. Sedangkan untuk kelompok ketiga yang beranggotakan Dionisius yang dibantu oleh guru bimble disana bertugas mengajar pada tingkat SMA-K. Pada pertemuan diminggu ketiga ini kami berprinsip untuk harus bisa lebih baik lagi dari pertemuan sebelumnya, bersikap jauh lebih aktif bertanya terhadap materi yang tidak bisa, dan lebih aktif lagi terhadap anak-anak yang diajar, supaya anak-anak yang kami ajar dapat meniru keaktifan yang seperti kami lakukan supaya mereka tidak malu-malu bertanya jika mereka tidak mengerti tentang materi yang sedang di ajarkan.
Hal-hal positif dalam metode bimbel:
1. Kami dapat mengulang kembali pelajaran yang belum begitu kami mengerti.
2. Anak-anak lebih mudah mengerti.
Hal-hal negative dalam metode bimbel:
1. Anak-anak sering tidak focus
2. Sering mengobrol satu sama lain
Dapat disimpulkan dalam praktik mengajar pada pertemuan pertama ini anak-anak sangat senang dan bahagia.
Berikut form evaluasi kami yang keempat dari bimbel brilliant:
